Makita 5008F Saw User Manual


 
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de travail.
AVERTISSEMENT: Il est important de bien soute-
nir la pièce à travailler et de saisir la scie ferme-
ment pour prévenir toute perte de contrôle qui
risquerait de causer une blessure. La Fig. 4 indi-
que la façon typique de tenir la scie.
16. Placez la partie la plus large de la base de la scie
sur la partie de la pièce qui est fermement soute-
nue, non sur celle qui tombera une fois la coupe
effectuée. À titre d’exemples, la Fig. 5 illustre la
BONNE façon de couper l’extrémité d’une plan-
che, et la Fig. 6 la MAUVAISE façon. Si la pièce à
travailler est courte ou petite, immobilisez-la
avec un serre-joint. N’ESSAYEZ PAS DE TENIR
LES COURTES PIÈCES AVEC LA MAIN!
17. Ne tentez jamais de scier en bloquant la scie à
l’envers dans un étau. Cela est très dangereux et
peut entraîner de graves accidents.
18. AVERTISSEMENT: Les lames continuent de tour-
ner une fois la gâchette relâchée. Le contact
avec une lame qui continue de tourner peut
entraîner une blessure grave. Avant de déposer
l’outil après avoir terminé une coupe, assurez-
vous que le garde inférieur (mobile) recouvre la
lame et que la lame est complètement arrêtée.
19. Certains matériaux contiennent des produits
chimiques qui peuvent être toxiques. Prenez les
précautions nécessaires pour éviter que la pous-
sière dégagée lors du travail ne soit inhalée ou
n’entre en contact avec la peau. Suivez les con-
signes de sécurité du fournisseur du matériau.
CONSERVEZ CE MODE
D’EMPLOI
AVERTISSEMENT:
La MAUVAISE UTILISATION de l’outil ou
l’ignorance des consignes de sécurité
indiquées dans ce manuel d’instructions
peut entraîner une blessure grave.
SYMBOLES
USD292-2
Les symboles utilisés pour loutil sont indiqués ci-des-
sous.
V ...........................volts
A........................... ampères
Hz .........................hertz
................courant alternatif
................courant alternatif ou continu
......................vitesse à vide
......................Construction, catégorie II
.../min ...................tours ou alternances par minute
Fig. 4 Illustration de la façon typique et correcte de tenir la
scie, de soutenir la pièce et de placer le cordon.
Fig. 5
Fig. 6
Fig. 7
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